Una gran polémica se presentó en la Universidad del Tolima por los resultados que entregó el Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación MIDE el cual la clasificó muy por debajo de las expectativas. 

“Quiero precisar que la UT que tenemos hoy en día es diferente de la Universidad que se tenía en la época en la cual se hizo el estudio”, precisó el rector de la Universidad del Tolima, José Herman Muñoz Ñungo, al conocer el ranking hecho público por el Ministerio de Educación.

Al respecto la viceministra de Educación, Natalia Ariza indicó en Econoticias las categorías que se utilizaron para medir el desempeño de las universidades en Colombia, clasificándolas en cuatro grandes grupos según sus características educativas y perfiles: 

1. Con enfoque en Doctorado: en donde tienen más de 40 doctores graduados o manejan más de 40 programas de doctorado.

2. Con enfoque Maestría: en donde tienen más de 10 estudiantes graduados o 10 programas de maestría.

3. Con enfoque Pregrado: para las universidades que no tienen ninguna de las dos condiciones anteriores.

4. Con enfoque Especializado: las universidades que tienen solo un área de conocimiento desarrollada.

Según Natalia Ariza “lo que argumenta el rector es que esos cuatro grupos se realizaron con información desde el año 2011 – 2013, lo cual es cierto pues se usaron estos datos para establecer que en este lapso de tiempo existieron el número de graduados necesarios para entrar en una u otra categoría, es decir que en los cuatro años anteriores a la medición se cumplieran los requisitos para el estudio que se realizó en el 2014, en ese momento catalogamos a la Universidad del Tolima en el enfoque de pregrado dado que según los datos no contaba con las variables con que cuenta hoy para entrar al enfoque de maestría, aún así todas las variables y como se están comportando lo siguen catalogando en el enfoque de pregrado”. 

La viceministra además aclaró que es cierto que se usaron datos de años posteriores para realizar la clasificación por grupos, pero que esto no influye en la evaluación del desempeño de las Universidades porque para este análisis se tuvieron en cuenta las variables del año 2014.